是你给予我快乐
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昨晚一宿没合眼，静如止水的黑夜，想着不知道你名字之前，怎么就喜欢上你？想着知道你名字之后的相知、相爱。从喜欢你的那天起，我问你要什么，你给予什么，面对阴霾的天空，问你要阳光，冰冷的雨天，问你要霞红，行走在旷野里，问你要河川。我总是这么不可理喻地向你索取，而你从不过问，我是否值得你心甘情愿的给予。亲爱的，如此厚重的爱，教教我怎么做才使你明白，对你冰清玉洁的情怀！
哑默的子夜，显得有些许凄婉，透过玻璃窗，看见窗台上那棵杜鹃花，摇曳纤细的身姿，知道你守候在窗口，悄悄地看着我想你，我默默地注视你，看你怎样将静止的黑夜舞动，是风和叶子摩擦的声音，告诉我你源自大自然。
人是最奇怪的动物，小时候盼着长大，长大了却想回到童年，时光不能倒流，小时候、童年的故事，只能由回忆来怀念。就像我，仰望裸挂苍穹上的月亮，遐想海面上飘渺的蓝色雾霭，听见远方传来的声音，回想你我的过往
在我还不会说话之前，母亲说，她常背着我下地，把我放在田埂上，母亲忙农活，我坐在田埂上听田沟里的田蛙叫，听山坡上的鸟儿叫，母亲说我学会说的第一句话，是“呱呱、呱呱”第二句是“布谷、布谷”约三岁时候，母亲不再背我一起下地了，把我放在父亲用木头做的木凳子里，木凳子周边都钉着木板，母亲把坐在木凳子里的我，连同木凳子搬到屋前的柚子树下，母亲说柚子树离竹林近，这样可听见蝉儿叫我就不会哭，没有哭，在地里干活的母亲，哪知道？我也不记得。
可打小我就喜欢听田蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，听屋檐下的蜜蜂叫，它们叫我也跟着叫，母亲和父亲说，我会不会变成野孩子？只会说鸟语？不会说人话？父亲说哪有人不会说人话的？
父亲那个时候是中学老师，母亲也曾是幼儿园老师，父亲无师自通，二胡、手风琴是拿手好戏，而且还会作词、作曲，原是幼儿园老师的母亲，能歌善舞远近有名，所以我“呀呀”学语时候，父亲和母亲就告诉我，蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，是它们在唱歌。
原来教我学会唱歌的启蒙老师，是田蛙、鸟儿、蝉儿，现在想来，你我的缘份，我来到人世间的那瞬间老天就注定。
五、六岁时候，看小六哥和村子里伙伴吹叶子，吹口哨，觉得这太奇妙了，一片薄薄的叶子，怎么能吹出那么好听的声音？好奇的感觉如同对着蓝蓝的天空，问母亲，流逸的云朵怎么没掉下来？为什么我走，太阳也跟着走？问父亲天上怎么会有星星和月亮？
所以整天缠着小六哥教我吹叶子、吹口哨，已经上学的小六哥，他不仅教会我吹叶子、吹口哨，还教会我吹小二郎的曲子，还有他学校的校歌，高兴得我晚上睡不着，躲在被窝里吹口哨，得意洋洋地向伙伴们表演，觉得自己很了不起。
由此，对挂在母亲房间墙上，父亲的那把二胡有了好奇，两根细细胡弦，怎能拉出那么好听的调子？所以周末父亲回来，缠着父亲给我拉二胡，傍晚时候，把凳子搬到庭院的桔子树下，叫父亲给我拉二胡。蒙蒙晚暮下，月亮静悄悄地从云层探出笑脸，看我傻呆呆地坐在父亲面前，听父亲拉二胡，看父亲跳动的指尖发愣，美妙的曲调使我神迷，这就是你神奇的魔力。问父亲这么好听的曲调叫什么名字？父亲说是化蝶、二泉映月，告诉我好听的曲调叫音乐，从此，我牢牢记住了你的名字！
白天在山坡上放牛，老牛低头“吧嗒、吧嗒”吃草，我躺在树荫下仰望晴朗的天空，看木麻黄树如发丝的叶子在风里跳舞，听叶子与风儿合唱“沙沙啦啦”在树枝头玩耍的鸟儿“吱吱、啾啾”高低不平的嗓音，我对小六哥说，叶子与风儿会唱歌，鸟儿会唱曲子。晚上躺在小阁楼上，听清风和竹林奏鸣的长调，我轻哼小二郎、化蝶，屋檐下的鸟窝里，睡得香甜甜的小燕子，是我第一个听众。
还没上学，就学会七个数字：1、2、3、4、5、6、7，是父亲教我的，酷爱戏曲的父亲说，这是你的主心骨，哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息，所有的歌谣和曲调，都是用这七个数字谱写的，你太神奇了，和我想象的天使一样。所以母亲下地，我一个人在家时，偷偷地拿出父亲那把二胡，学父亲的样子，坐在桔子树下拉，学父亲的模样，小小指头在胡弦上跳来跳去，可怎么只发出“咦咦、嘤嘤”的声音？真是奇怪。
小学一年级，我会唱小燕子、一分钱，呵呵，知道吗？放学回来去挑水的路上，一手扶着扁担，一手敲铝水桶，放声大唱，边唱边笑，觉得比林子里的鸟儿唱得还好听，比鸟儿还快乐呢。
很多次拿着音乐课本，对着那几个数字，还有小豆芽似的音符，在几条波浪线上，重重复复，跳来跳去，怎么的就组成一首歌？是哪谁拥有这么伟大的智慧，几个平常的数字就是哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息？那些小音符是怎么创造出来的？太奇怪了，我问老师，问父亲，他们都说等我长大了就知道，可是，六年过去了，我还是不知道。
虽然不知道你是怎么出生，怎么来的，却知道世界上所有的人都喜欢你，甚至天上的神仙，所以妈妈生病时候，偷偷跑到竹林里，仰头向天闭上眼睛，虔诚地对天使说：我唱歌给你听，你要保佑我妈妈，让妈妈快点好起来，从此不再生病！
呵呵，你会笑我是傻瓜吗？可我就是相信有天使！相信天使也喜欢美妙的你！
小学六年，我天天唱歌，唱小燕子、编花篮、小白菜、七色光、草原上升起不落的太阳、欢乐颂。
喜欢你，所以一步一步靠近你！
因为哥哥和妹妹要上学，家里负担不起，我只好弃学，弃学后，天天和母亲一块下地，和母亲在田地里插秧、割稻子，从山那边吹来连绵爽朗的山风，摩响金黄色的稻穗，奏鸣很有节奏的曲调，我傻笑着对母亲说，这是音乐。母亲笑嗔我是受父亲的影响，鸟语、风声听起来都是音乐，是你。
弃学，始终是父亲、母亲的一块心病，父亲、母亲想方设法弥补遗憾，父亲买来初中、高中的课让我自学，已习惯乡村生活的我，年小无知的我，觉得学这些没有什么用，但对着父亲、母亲哀怨的目光，透出的渴盼，刺痛我的心，为了安慰父亲和母亲，下地干活，放牛、放羊，还有家务事，是白天我必须做的事，只有夜晚才属于自己，喜欢读书的我，对课本却讨厌到极点，惟有你感受和理解我的心情，时时陪伴在身边，为了化解枯燥，无论是星光绚烂，明月高掀的晚上，还是阴冷的冬夜，你打破寂寥，林子里的虫子，叶子和风儿，为你歌唱，唱给我听，我常常为你走神、入迷，在空寂里享受你的快乐。
邻居当兵退伍的五哥，他真聪明，当几年兵回来，竟然学会弹吉他，会弹好多、好多曲子，而且弹得特别好听，有时我缠着他让他弹给我听，他说，尘儿，我教你弹吧，以后你自己弹，自己听，就不用烦我了。五哥他真好，可五哥他要下地干活，偶尔抽空教我一会，而且自己没有吉他，想弹时候要问五哥借，加上母亲说学吉他不如多看书，母亲指的是我最最讨厌的课本。所以只有钻空子学会，只学会五哥弹的最好听的万山千山总是情、军港之夜，还有小二郎和小燕子，尽管没五哥弹得好听，可我为此开心得不得了。
考上师专，虽然要读书还要打工，总觉得时间不够用，可每周两节音乐课却嫌少，因为白天上课，夜晚打工，不能像别的同学那样，有很多时间聆听你，为此，特别羡慕她们，问自己，哪天才像她们一样？安安心心地坐在校园小路边的椅子上，晚霞抹红的草地上，手捧录音机聆听你美妙的声音？可整整三年的时间，没有享受过一天这样的日子。然而，就是这三年的时间里，对你开始才有所了解。
贝多芬、莫扎特、冼星海，他们的故事小学时候就听老师讲过，他们为你痴狂，为你奉献灵魂与生命，我为他们对你的执着和付出感动得流泪。可对他们的有些了解，还有知道车尔尼、海顿、肖邦、舒伯特，是师专以后，可惜没有机会欣赏他们百年不朽的经典之作。
宿舍里的女生，她们喜欢听杨钰莹、孟庭苇，而且喜欢谈论班里的男生，比她们小几岁的我，对她谈论的听不懂，参和不进她们的话题，也觉得没趣，所以白天没课时候，拿着本书到离宿舍不远处的草地，那里离校长的家不远，喜欢这片草地，也喜欢校长他家里放的音乐，这是我最快乐的生活，最快乐的时刻。所以有时候甚至想逃课，捧着本书，静静地坐在草地上，文字的渊博和深邃充实我的浅薄，你的温情和烂漫安抚我的疲惫，天使般的你，给予我飞翔的翅膀，飞落在你怀里，我的心，我的爱，我的情，沉迷、陶醉，喜欢做白日梦的我，觉得自己像童话里的灰姑娘、白雪公主。
为了知识我要读书，为了生活我要打工，然而，无论走到哪里，清凉的晚风亲吻我的脸，觉得是你的唇香，秋虫的呢喃，路边小树的低呤，觉得是你为我唱，天使般的你，时时刻刻守候身边保护我。从工厂骑单车回学校的路上，我，风雨夜归人，轻唱着你，你的雄壮、嘹亮，你的诗情画意，你的万种风情，使我忘记害怕和孤单。很多次，朝仰从茫茫天网钻出来的星星，傻傻地我问自己，怎么就那么喜欢你？迷恋你？
问得多了，想得多了，也明白了些，你的美妙，你的磅礴，你的圣洁，是那些深爱你，没有你就没有生命的人们，用灵魂和生命为你谱写，你拥有全世界的爱，可你是否知道，多少人的灵魂和生命为你奉献？就是这样，全世界钟爱快乐的你，使人振奋的你。
说不出有多喜欢你，你有多重要，但如果没有你，我就失去快乐，甚至是勇气！
从第一学期到毕业，我至始至终最喜欢的，也是唱的最好的两首歌海阔天空和我的未来不是梦，今天我依然在唱：
我曾怀疑我走在沙漠中
从不结果无论是什么梦
才张开翅膀风却便沉默
习惯伤痛能不能算收获
庆幸的是我一直没回头
终于发现真的是有绿洲
海阔天空在勇敢以后
转过头对旧心酸一笑而过
最懂我的人
谢谢一路默默地陪着我
让我拥有好故事可以说
看未来一步步来了
最懂我的人，是你一路陪着我走，走出黑暗和沙漠，给予我力量，相信未来不是梦！
手捧着大学录取通知书，知道黑暗和沙漠，苦难和忧伤，会接接踵而来，仍需重复昨天，还要走多久方能看见绿洲？
当我如师专毕业一样，提着行囊走进又一个陌生城市，开始新的起点，想到又要在这座陌生城市，穿街走巷找工作，我彷惶，甚至有些害怕，我不害怕苦难，可冷漠与淡薄常常刺痛我的心，这种感觉和你给我的快乐一样深刻，心里唱着海阔天空，问自己我是否真的一无有？
很长的一段日子，总是这么追问自己。
校园里洋溢青春活力，而又陌生的笑脸，很想问她们在想什么？看她们无忧无虑的样子，温室的花朵，怎懂得在风雨里摇摆的风信子？可你懂，伤心难过时候，听见你说：亲爱的，把脸贴在我的胸，我感受到得你的悸动、颤抖，躺在我怀里，我的温存使你忘却忧愁。
你比我更了解自己！
每当我在校园林荫小路上，听叶子和风的合唱，看草地上、花丛中的蝴蝶，又想童年时候的你我，同学的宿舍里播放小约翰施特劳斯的维也纳森林圆舞曲，勾起你我少年时候的过往，让我想回家，在山坡上，小阁楼里聆听你来自大自然的声音。
亲爱的，喊你“亲爱的”时候，我已走了好长一段路，像个攀登者，伫立冰山顶峰，欣赏、赞叹他的庄严与无暇；站在悬崖凝视青色的松柏，他的坚韧与意志；圣洁的你汇集他们的思想、哲学和情感，我看到了心灵的标符！
在攀登的黑暗和孤独暮色中，曾经那么地无助，那么地恐慌，无助和恐慌比孤独和寂寞更可怕，我爬在你怀哭泣，是在你怀里哭着、笑着长大。为了你，更了解你，读了不少关于你的文字，知道很多个著名大师，普契尼的图兰朵、马勒的大地之歌、旅人之歌、舒柏特的舒伯特小夜曲，和其他同学一样，也喜欢窦唯的黑梦，而且会唱很多首情歌。
回想你我一路走来，从“呀呀”学语到今天，从喜欢田蛙“呱呱”唱，到迷倒在卡拉扬的指挥棒下，该怎样比喻与形容你我的情缘？
天使般的你，感知今夜我在写你，听，窗外“嘀嘀、嗒嗒”清脆洁净的雨音，不就是你吗？
亲爱的，莫问爱你有多深，没有你，世界就不完整，你的声音让世界微笑，拥有力量。生命里每个日子，你唱给我听，我为你而唱！
带着你的爱情，带着你的永恒，寂寞让我如此美丽。
音乐，你，我完美、永恒的情人，在你怀里，我是朵冰清玉洁的花儿。
昨晚一宿没合眼，静如止水的黑夜，想着不知道你名字之前，怎么就喜欢上你？想着知道你名字之后的相知、相爱。从喜欢你的那天起，我问你要什么，你给予什么，面对阴霾的天空，问你要阳光，冰冷的雨天，问你要霞红，行走在旷野里，问你要河川。我总是这么不可理喻地向你索取，而你从不过问，我是否值得你心甘情愿的给予。亲爱的，如此厚重的爱，教教我怎么做才使你明白，对你冰清玉洁的情怀！
哑默的子夜，显得有些许凄婉，透过玻璃窗，看见窗台上那棵杜鹃花，摇曳纤细的身姿，知道你守候在窗口，悄悄地看着我想你，我默默地注视你，看你怎样将静止的黑夜舞动，是风和叶子摩擦的声音，告诉我你源自大自然。
人是最奇怪的动物，小时候盼着长大，长大了却想回到童年，时光不能倒流，小时候、童年的故事，只能由回忆来怀念。就像我，仰望裸挂苍穹上的月亮，遐想海面上飘渺的蓝色雾霭，听见远方传来的声音，回想你我的过往
在我还不会说话之前，母亲说，她常背着我下地，把我放在田埂上，母亲忙农活，我坐在田埂上听田沟里的田蛙叫，听山坡上的鸟儿叫，母亲说我学会说的第一句话，是“呱呱、呱呱”第二句是“布谷、布谷”约三岁时候，母亲不再背我一起下地了，把我放在父亲用木头做的木凳子里，木凳子周边都钉着木板，母亲把坐在木凳子里的我，连同木凳子搬到屋前的柚子树下，母亲说柚子树离竹林近，这样可听见蝉儿叫我就不会哭，没有哭，在地里干活的母亲，哪知道？我也不记得。
可打小我就喜欢听田蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，听屋檐下的蜜蜂叫，它们叫我也跟着叫，母亲和父亲说，我会不会变成野孩子？只会说鸟语？不会说人话？父亲说哪有人不会说人话的？
父亲那个时候是中学老师，母亲也曾是幼儿园老师，父亲无师自通，二胡、手风琴是拿手好戏，而且还会作词、作曲，原是幼儿园老师的母亲，能歌善舞远近有名，所以我“呀呀”学语时候，父亲和母亲就告诉我，蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，是它们在唱歌。
原来教我学会唱歌的启蒙老师，是田蛙、鸟儿、蝉儿，现在想来，你我的缘份，我来到人世间的那瞬间老天就注定。
五、六岁时候，看小六哥和村子里伙伴吹叶子，吹口哨，觉得这太奇妙了，一片薄薄的叶子，怎么能吹出那么好听的声音？好奇的感觉如同对着蓝蓝的天空，问母亲，流逸的云朵怎么没掉下来？为什么我走，太阳也跟着走？问父亲天上怎么会有星星和月亮？
所以整天缠着小六哥教我吹叶子、吹口哨，已经上学的小六哥，他不仅教会我吹叶子、吹口哨，还教会我吹小二郎的曲子，还有他学校的校歌，高兴得我晚上睡不着，躲在被窝里吹口哨，得意洋洋地向伙伴们表演，觉得自己很了不起。
由此，对挂在母亲房间墙上，父亲的那把二胡有了好奇，两根细细胡弦，怎能拉出那么好听的调子？所以周末父亲回来，缠着父亲给我拉二胡，傍晚时候，把凳子搬到庭院的桔子树下，叫父亲给我拉二胡。蒙蒙晚暮下，月亮静悄悄地从云层探出笑脸，看我傻呆呆地坐在父亲面前，听父亲拉二胡，看父亲跳动的指尖发愣，美妙的曲调使我神迷，这就是你神奇的魔力。问父亲这么好听的曲调叫什么名字？父亲说是化蝶、二泉映月，告诉我好听的曲调叫音乐，从此，我牢牢记住了你的名字！
白天在山坡上放牛，老牛低头“吧嗒、吧嗒”吃草，我躺在树荫下仰望晴朗的天空，看木麻黄树如发丝的叶子在风里跳舞，听叶子与风儿合唱“沙沙啦啦”在树枝头玩耍的鸟儿“吱吱、啾啾”高低不平的嗓音，我对小六哥说，叶子与风儿会唱歌，鸟儿会唱曲子。晚上躺在小阁楼上，听清风和竹林奏鸣的长调，我轻哼小二郎、化蝶，屋檐下的鸟窝里，睡得香甜甜的小燕子，是我第一个听众。
还没上学，就学会七个数字：1、2、3、4、5、6、7，是父亲教我的，酷爱戏曲的父亲说，这是你的主心骨，哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息，所有的歌谣和曲调，都是用这七个数字谱写的，你太神奇了，和我想象的天使一样。所以母亲下地，我一个人在家时，偷偷地拿出父亲那把二胡，学父亲的样子，坐在桔子树下拉，学父亲的模样，小小指头在胡弦上跳来跳去，可怎么只发出“咦咦、嘤嘤”的声音？真是奇怪。
小学一年级，我会唱小燕子、一分钱，呵呵，知道吗？放学回来去挑水的路上，一手扶着扁担，一手敲铝水桶，放声大唱，边唱边笑，觉得比林子里的鸟儿唱得还好听，比鸟儿还快乐呢。
很多次拿着音乐课本，对着那几个数字，还有小豆芽似的音符，在几条波浪线上，重重复复，跳来跳去，怎么的就组成一首歌？是哪谁拥有这么伟大的智慧，几个平常的数字就是哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息？那些小音符是怎么创造出来的？太奇怪了，我问老师，问父亲，他们都说等我长大了就知道，可是，六年过去了，我还是不知道。
虽然不知道你是怎么出生，怎么来的，却知道世界上所有的人都喜欢你，甚至天上的神仙，所以妈妈生病时候，偷偷跑到竹林里，仰头向天闭上眼睛，虔诚地对天使说：我唱歌给你听，你要保佑我妈妈，让妈妈快点好起来，从此不再生病！
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邻居当兵退伍的五哥，他真聪明，当几年兵回来，竟然学会弹吉他，会弹好多、好多曲子，而且弹得特别好听，有时我缠着他让他弹给我听，他说，尘儿，我教你弹吧，以后你自己弹，自己听，就不用烦我了。五哥他真好，可五哥他要下地干活，偶尔抽空教我一会，而且自己没有吉他，想弹时候要问五哥借，加上母亲说学吉他不如多看书，母亲指的是我最最讨厌的课本。所以只有钻空子学会，只学会五哥弹的最好听的万山千山总是情、军港之夜，还有小二郎和小燕子，尽管没五哥弹得好听，可我为此开心得不得了。
考上师专，虽然要读书还要打工，总觉得时间不够用，可每周两节音乐课却嫌少，因为白天上课，夜晚打工，不能像别的同学那样，有很多时间聆听你，为此，特别羡慕她们，问自己，哪天才像她们一样？安安心心地坐在校园小路边的椅子上，晚霞抹红的草地上，手捧录音机聆听你美妙的声音？可整整三年的时间，没有享受过一天这样的日子。然而，就是这三年的时间里，对你开始才有所了解。
贝多芬、莫扎特、冼星海，他们的故事小学时候就听老师讲过，他们为你痴狂，为你奉献灵魂与生命，我为他们对你的执着和付出感动得流泪。可对他们的有些了解，还有知道车尔尼、海顿、肖邦、舒伯特，是师专以后，可惜没有机会欣赏他们百年不朽的经典之作。
宿舍里的女生，她们喜欢听杨钰莹、孟庭苇，而且喜欢谈论班里的男生，比她们小几岁的我，对她谈论的听不懂，参和不进她们的话题，也觉得没趣，所以白天没课时候，拿着本书到离宿舍不远处的草地，那里离校长的家不远，喜欢这片草地，也喜欢校长他家里放的音乐，这是我最快乐的生活，最快乐的时刻。所以有时候甚至想逃课，捧着本书，静静地坐在草地上，文字的渊博和深邃充实我的浅薄，你的温情和烂漫安抚我的疲惫，天使般的你，给予我飞翔的翅膀，飞落在你怀里，我的心，我的爱，我的情，沉迷、陶醉，喜欢做白日梦的我，觉得自己像童话里的灰姑娘、白雪公主。
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很长的一段日子，总是这么追问自己。
校园里洋溢青春活力，而又陌生的笑脸，很想问她们在想什么？看她们无忧无虑的样子，温室的花朵，怎懂得在风雨里摇摆的风信子？可你懂，伤心难过时候，听见你说：亲爱的，把脸贴在我的胸，我感受到得你的悸动、颤抖，躺在我怀里，我的温存使你忘却忧愁。
你比我更了解自己！
每当我在校园林荫小路上，听叶子和风的合唱，看草地上、花丛中的蝴蝶，又想童年时候的你我，同学的宿舍里播放小约翰施特劳斯的维也纳森林圆舞曲，勾起你我少年时候的过往，让我想回家，在山坡上，小阁楼里聆听你来自大自然的声音。
亲爱的，喊你“亲爱的”时候，我已走了好长一段路，像个攀登者，伫立冰山顶峰，欣赏、赞叹他的庄严与无暇；站在悬崖凝视青色的松柏，他的坚韧与意志；圣洁的你汇集他们的思想、哲学和情感，我看到了心灵的标符！
在攀登的黑暗和孤独暮色中，曾经那么地无助，那么地恐慌，无助和恐慌比孤独和寂寞更可怕，我爬在你怀哭泣，是在你怀里哭着、笑着长大。为了你，更了解你，读了不少关于你的文字，知道很多个著名大师，普契尼的图兰朵、马勒的大地之歌、旅人之歌、舒柏特的舒伯特小夜曲，和其他同学一样，也喜欢窦唯的黑梦，而且会唱很多首情歌。
回想你我一路走来，从“呀呀”学语到今天，从喜欢田蛙“呱呱”唱，到迷倒在卡拉扬的指挥棒下，该怎样比喻与形容你我的情缘？
天使般的你，感知今夜我在写你，听，窗外“嘀嘀、嗒嗒”清脆洁净的雨音，不就是你吗？
亲爱的，莫问爱你有多深，没有你，世界就不完整，你的声音让世界微笑，拥有力量。生命里每个日子，你唱给我听，我为你而唱！
带着你的爱情，带着你的永恒，寂寞让我如此美丽。
音乐，你，我完美、永恒的情人，在你怀里，我是朵冰清玉洁的花儿。