第75章 处分
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牛校长听着就不对!一个说走到半路的时候就被文小成揪着去后山,一个说在广播室堵了半天,里面还在说话,后来文小成才跳窗户走的,时间根本对不上!真相只有一个——那就是有人在说谎!
一个打十几个,然后文小成晕倒在地上?你当他是叶问啊?
扭头想在小成的眼里找到答案,小成脖子一梗,强硬道:“对!就是我一个人揍他们十几个!邱辉被我绑在柱子上打,他们一个个怂包都不敢冲上来!”
牛校长一撇嘴,那你后来晕过去是怎么回事?吹牛逼遭天谴了?
小成越说越来劲,“牛校长,今儿这事你就冲我一个人来吧!邱辉自称是二中老大,今天被我挑了!以后他们谁要是不老实,都不用您说话,我就帮你修理他们!”
牛校长冷哼一声,心里大致明白了小成什么想法,这小子想的是反正是一个处分的事,倒不如自己大包大揽,一方面把这件事化解了还落下个人情,另一方面对外说自己把邱辉打了,脸上有面子。
“这么说,所有事都是你一个人搞出来的了?”
“当然!”小成就那么当着校长的面,径直走到邱辉面前,还像之前一样,鼻子尖顶着鼻子尖,挑衅地问道:“服么?”
“服!”在山上的时候,邱辉早就耗干了所有的勇气,这个服字一点都没犹豫。
“看到了吧,牛校长,现在二中的学生老大是我了!有什么事,冲我来,有什么话,和我说!别让这帮小喽啰在这碍眼了——你们,都他妈滚!”
靠墙站着的这一排倒霉蛋心里案子吐槽,文小成是比我们牛逼,在校长面前都敢这么嚣张,他不当老大谁当老大?抬头看牛校长,脸上变颜变色,竟然还没发作!
“文小成,你打算大包大揽,把这件事全揽到自己身上?”
“本来就没他们什么事!”小成答道。
“你想得美!”牛校长一拍桌子,“你们几个,每人交一份检讨,不少于三千字,写的不深刻重写!明天中午之前给我交上来!至于你,文小成!一个记大过的处分是跑不掉的,你的检讨五千字!你不是爱用广播吗?明天!间操时间,当众念检讨!”
处理意见就这样定下了调子,不能开除,劝退这一招擦边球又无效,这就算是最为严厉的惩罚了。文小成能够把责任揽到自己身上,不管是出于什么考虑,都让牛校长轻松了不少,如果真的各打五十大板的话,初二的学生还好办,初三马上就要中考了,让学生背着处分毕业他这个校长也颜面无光。
十几个靠在墙上站着的倒霉蛋一个个心中也是百味杂陈,就算不是一头的,但人家文小成办这事的确磊落,把所有责任都扛了下来,而且能说出“都冲我一个人来”这种话。就凭这一点,人家就有当老大的潜质。
这个处分,其实是相当于帮大伙背的啊!
板子高高举起,轻轻落下,文小成将所有过错都背在了自己身上,牛校长以为他是为了求名声,殊不知,小成他只是实话实说而已。
雨停的时候,白榜就贴了出来,公告栏早上还贴着杨柳珊的喜报,而现在就换上了处分文小成的通知。一道彩虹斜斜地挂在天边,让看通知的同学们心情也莫名其妙的好了起来。
“本周一中午,我校初二八班学生文小成,在广播中公然对初三四班的邱辉进行挑衅,并在学校后山山顶,对其进行殴打,而后初三四班陈果、初三六班吴晓东、施剑锋等人也参与其中,形成了混战。文小成挑起战端,先后殴打十余名同学,无视学校纪律,造成了极坏的影响!为严肃学校的校风校纪,规范学生管理,引以为戒,经学校研究决定,对此次打架事件的主要责任人文小成,处以记大过处分一次!并责令其在全校师生面前做深刻检讨!”
同样的文字,在学生眼中,解读起来就不一样。结合所见所闻,这白榜在同学们眼里看起来是这样的:
今日午时,有江湖游侠文小成,于广播中散发绿林帖,约武林盟主邱辉战于后山之巅,邱盟主怯战,召集麾下各路堂主、舵主,于山顶处围攻文大侠,不想文大侠早有准备,单臂擒邱辉,而后于山巅之上酣战群雄。那一战风云变色,雷电交加!小成会斗十余人而半步不退,直至被官兵围剿!
有时候就是这样,被当做是荣誉的五道杠,身后总有个不屑弟在撇嘴,而官方看起来是恶性事件,而民间则是一片叫好声。至于处分后面的深刻检讨,无异于状元郎夸官三日,贺号戴花,算是给文少侠扬名了。
处分的白榜,就好像文小成“老大”的委任状,不少同学看文小成的眼神已经有了一丝敬畏。邱辉能够在学校里称霸很容易理解,朋友多,家里有钱。而文小成一个人能挑了邱辉一个小帮派,背后的东西,即便是孩子也猜得到——他爸爸是杀人犯!这小子没准儿也是个亡命徒。横的怕愣的,愣的怕不要命的,人家是祖传不要命!
至于说挨揍的邱辉,虽说当时被吓得尿了,可事后还是觉得窝囊,和文小成死磕缺乏勇气,不过这并不妨碍他从其他方面下手出气。和所有被欺负的孩子一样——当然,也和所有被气到的老师一样,他们都使出了自己的杀手锏,找家长。
邱辉的父亲,县教育局基础教育科科长,邱泽言。
………………
文小成站在白榜前,欣赏着自己的杰作,其中不少地方的措辞还采纳了自己的意见。学校没有把这次事件定性为群架,而是倾向于文小成单方面的打人,这样把问题归结到一个人头上,一个杀人犯的儿子,当然属于特例,于是学校就没有管理责任了。而小成也乐得这样的结果,一个打十个,听起来就觉得威风。更重要的一点是,虽然这么处理,但在牛校长的心里,还是认为文小成是打肿脸充胖子,对方也有一半责任。这样一来一回,小成算是稳赚不赔。
文小刀在他身旁,一脸的无奈,“好了?出气了?”言外之意是说你太孩子气了。
文小成倒是不以为意,喃喃道:“我们智商高于常人,想要什么其实都很容易得到,不过我们到底该要些什么呢?”
这个问题十分像哲学上的三个终极问题:你是谁?你从哪里来?要到哪里去?
“八面玲珑也是一辈子,浑浑噩噩也是一辈子,既然我们比大多数人活的都真,都清楚,那就更应该好好的体会每一天,享受每一天。”
“那你就好好享受一下你的检讨吧。”文小刀撇嘴道。
“我会的。”
——————
老刀的书里,检讨是很享受的事情,你们懂得!
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扭头想在小成的眼里找到答案,小成脖子一梗,强硬道:“对!就是我一个人揍他们十几个!邱辉被我绑在柱子上打,他们一个个怂包都不敢冲上来!”
牛校长一撇嘴,那你后来晕过去是怎么回事?吹牛逼遭天谴了?
小成越说越来劲,“牛校长,今儿这事你就冲我一个人来吧!邱辉自称是二中老大,今天被我挑了!以后他们谁要是不老实,都不用您说话,我就帮你修理他们!”
牛校长冷哼一声,心里大致明白了小成什么想法,这小子想的是反正是一个处分的事,倒不如自己大包大揽,一方面把这件事化解了还落下个人情,另一方面对外说自己把邱辉打了,脸上有面子。
“这么说,所有事都是你一个人搞出来的了?”
“当然!”小成就那么当着校长的面,径直走到邱辉面前,还像之前一样,鼻子尖顶着鼻子尖,挑衅地问道:“服么?”
“服!”在山上的时候,邱辉早就耗干了所有的勇气,这个服字一点都没犹豫。
“看到了吧,牛校长,现在二中的学生老大是我了!有什么事,冲我来,有什么话,和我说!别让这帮小喽啰在这碍眼了——你们,都他妈滚!”
靠墙站着的这一排倒霉蛋心里案子吐槽,文小成是比我们牛逼,在校长面前都敢这么嚣张,他不当老大谁当老大?抬头看牛校长,脸上变颜变色,竟然还没发作!
“文小成,你打算大包大揽,把这件事全揽到自己身上?”
“本来就没他们什么事!”小成答道。
“你想得美!”牛校长一拍桌子,“你们几个,每人交一份检讨,不少于三千字,写的不深刻重写!明天中午之前给我交上来!至于你,文小成!一个记大过的处分是跑不掉的,你的检讨五千字!你不是爱用广播吗?明天!间操时间,当众念检讨!”
处理意见就这样定下了调子,不能开除,劝退这一招擦边球又无效,这就算是最为严厉的惩罚了。文小成能够把责任揽到自己身上,不管是出于什么考虑,都让牛校长轻松了不少,如果真的各打五十大板的话,初二的学生还好办,初三马上就要中考了,让学生背着处分毕业他这个校长也颜面无光。
十几个靠在墙上站着的倒霉蛋一个个心中也是百味杂陈,就算不是一头的,但人家文小成办这事的确磊落,把所有责任都扛了下来,而且能说出“都冲我一个人来”这种话。就凭这一点,人家就有当老大的潜质。
这个处分,其实是相当于帮大伙背的啊!
板子高高举起,轻轻落下,文小成将所有过错都背在了自己身上,牛校长以为他是为了求名声,殊不知,小成他只是实话实说而已。
雨停的时候,白榜就贴了出来,公告栏早上还贴着杨柳珊的喜报,而现在就换上了处分文小成的通知。一道彩虹斜斜地挂在天边,让看通知的同学们心情也莫名其妙的好了起来。
“本周一中午,我校初二八班学生文小成,在广播中公然对初三四班的邱辉进行挑衅,并在学校后山山顶,对其进行殴打,而后初三四班陈果、初三六班吴晓东、施剑锋等人也参与其中,形成了混战。文小成挑起战端,先后殴打十余名同学,无视学校纪律,造成了极坏的影响!为严肃学校的校风校纪,规范学生管理,引以为戒,经学校研究决定,对此次打架事件的主要责任人文小成,处以记大过处分一次!并责令其在全校师生面前做深刻检讨!”
同样的文字,在学生眼中,解读起来就不一样。结合所见所闻,这白榜在同学们眼里看起来是这样的:
今日午时,有江湖游侠文小成,于广播中散发绿林帖,约武林盟主邱辉战于后山之巅,邱盟主怯战,召集麾下各路堂主、舵主,于山顶处围攻文大侠,不想文大侠早有准备,单臂擒邱辉,而后于山巅之上酣战群雄。那一战风云变色,雷电交加!小成会斗十余人而半步不退,直至被官兵围剿!
有时候就是这样,被当做是荣誉的五道杠,身后总有个不屑弟在撇嘴,而官方看起来是恶性事件,而民间则是一片叫好声。至于处分后面的深刻检讨,无异于状元郎夸官三日,贺号戴花,算是给文少侠扬名了。
处分的白榜,就好像文小成“老大”的委任状,不少同学看文小成的眼神已经有了一丝敬畏。邱辉能够在学校里称霸很容易理解,朋友多,家里有钱。而文小成一个人能挑了邱辉一个小帮派,背后的东西,即便是孩子也猜得到——他爸爸是杀人犯!这小子没准儿也是个亡命徒。横的怕愣的,愣的怕不要命的,人家是祖传不要命!
至于说挨揍的邱辉,虽说当时被吓得尿了,可事后还是觉得窝囊,和文小成死磕缺乏勇气,不过这并不妨碍他从其他方面下手出气。和所有被欺负的孩子一样——当然,也和所有被气到的老师一样,他们都使出了自己的杀手锏,找家长。
邱辉的父亲,县教育局基础教育科科长,邱泽言。
………………
文小成站在白榜前,欣赏着自己的杰作,其中不少地方的措辞还采纳了自己的意见。学校没有把这次事件定性为群架,而是倾向于文小成单方面的打人,这样把问题归结到一个人头上,一个杀人犯的儿子,当然属于特例,于是学校就没有管理责任了。而小成也乐得这样的结果,一个打十个,听起来就觉得威风。更重要的一点是,虽然这么处理,但在牛校长的心里,还是认为文小成是打肿脸充胖子,对方也有一半责任。这样一来一回,小成算是稳赚不赔。
文小刀在他身旁,一脸的无奈,“好了?出气了?”言外之意是说你太孩子气了。
文小成倒是不以为意,喃喃道:“我们智商高于常人,想要什么其实都很容易得到,不过我们到底该要些什么呢?”
这个问题十分像哲学上的三个终极问题:你是谁?你从哪里来?要到哪里去?
“八面玲珑也是一辈子,浑浑噩噩也是一辈子,既然我们比大多数人活的都真,都清楚,那就更应该好好的体会每一天,享受每一天。”
“那你就好好享受一下你的检讨吧。”文小刀撇嘴道。
“我会的。”
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