第103章 交流
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除了从头到尾参加试卷编写的何珊珊，所有人都松了一口气，早知道人杨帆这么容易就同意了，要是悄悄的私下找杨帆商量，说不定人家随手就给了，何苦拉这么一帮人搞的这么兴师动众的？
要知道，能快速提升成绩的任何东西都是绝密武器，这样的东西自然越少人知道越好，毕竟在高考面前，大家特么的都是竞争对手嘛。
人多，虽然给校方的压力会大，但是对手也多了嘛。
不过想想，基于于全市乃至全省乌央乌央数十万考生的基数，本校这几百个考生同时成为竞争对手，那也还是能接受的。
老师们只好这么想着，用以安慰自己。
既然杨帆同意了，那接下来，老师们自然是要验货的。
周伟捐第一个就开口了，道：“杨帆，把你那些卷子拿来给大家瞧瞧？”
厉老师这回也收起了标志性的严肃脸，笑得跟朵花似的，附和道：“对对对，咱们先看看卷子，看看咱们的寒门贵子给他们班出的卷子到底有啥特别之处。”
笑着说完，想想又加了一句，道：“对了，最好能看你们班做过的试卷。”
“啊，对，对，对。”
厉老师话音一落，立刻得到了无数附和的声音，果然是老教师啊，深谙防人之心不可无的道理，连学生都给防上了。
要不然，杨帆随便扔套网上下载的试卷，咬死了说这个就是，大家还真拿他没办法，但是已经做过了的……，嘿嘿，无论如何都搞不了鬼的。
“没问题，没问题。”
杨帆本来就没打算作假，所以答应的特别痛快干脆。
高三二班专用的考核试卷不是学校安排的，所以它们并不像其他试卷一样需要回收或者集中存放，而是由学生自己整理保存。
老师们要做过的试卷，目的是进行观摩和验证，所以不需要每人提供一套，于是何珊珊回去说了一声，就把陈玲和王胜权，以及另一位同学整理好的试卷拿了过来。
把三套试卷交给周伟捐，何珊珊就不负责分发的任务了，省得老师们觉得自己搞鬼。
一拿到试卷，会议室内顿时就陷入了极度安静，一个个都瞪大了眼睛开始看手头的试卷来。
当然了，都是看试卷，各个老师们的方式和侧重点就不一样了。
比如说高二年级，负责的班级成绩不上不下的吴老师，那看的叫个认真，几乎是一道题一道题，一行一行，一字一字的看，时不时的还做些皱眉摇头叹气点头的表情和动作。
而像周伟捐厉老师这样的，差不多就是一目十行，偶尔在某些个题目上略略注目，然后在飞快的思考和默算之后就跳过了。
但是无一例外的，每个老师都是选择了自己所教的科目。
过了约莫十来分钟，看过了三张语文试卷的吴老师突然和坐在她右手边的数学老师低声交谈了几句，然后就走到周伟捐老师身边，俯下身飞快的说了点什么，然后回到座位，竟是不再看试卷了。
周伟捐也合上了试卷，抬起头来看了看做了相同动作的厉老师，然后看向杨帆，说道：“杨帆同学，我有些问题想和你交流一下，你看可不可以？”
杨帆点点头，说道：“周老师您尽管问。”
“嗯。”对于杨帆的态度，周伟捐一直都是很满意的，点了点头，按着手中的试卷说道：“我看了大约五张试卷，其中有些试题确实出的很巧妙，站在学生的角度上出题，从而避开了老师教学的盲点。”
目光巡视一圈，见大部分老师点头，表示同意，于是接着说道：“但是恕我直言，这些试题的难度并不是很大，不说上次衡穗中学试卷的难度了，就是咱们自己学校的，难度都比你这些试卷大啊。”
周伟捐一说完，除了厉老师有些若有所思之外，其他老师纷纷点头附和，道：“是啊，是啊。这样的难度，相当一部分高二学生都能做得出来了啊。”
“周老师说的是。”杨帆点点头，很坦然的承认了，然后接着说道：“但是我希望各位老师知道一点，这套试卷，是为我们高三二班制定的。”
看了看注视着自己的老师们，杨帆继续说道：“我们高三二班，整体成绩年级倒数第一，年级里倒数十名的，我们班就占了八个。”
“我们在出试卷之前，仔细分析过原因。”杨帆用很诚恳的目光看向老师们，然后用很诚恳的语气接着道：“这样的情况，并不是因为我们班的同学特别笨，或者说是什么智力缺陷造成的，说句实话，能考入咱们滨县一中，其实智商上并没有多大区别，而且底子都不差。”
杨帆说的这些话，其实老师们在鼓励同学，尤其是鼓励差生的时候经常说，但是总是收不到成效，现在换成杨帆以学生的角度来说，老师们顿时就竖起了耳朵。
他们想听听看，学生们的想法，或者说学生们采取的措施和自己这些老师们有什么不同。
“之所以他们的成绩差，那是在高中三年的学习过程中，由于各种各样的原因，把某阶段的学习给耽搁了，而学校的教学进度是不会放着等他们的，于是，落了一段，接下来就落了更多。”
“在学校组织的统一难度的考试中，这些学生自然就考不出好成绩，久而久之，这些学生们很自然的就自我放弃了。”
“你的意思，第一，这试卷是按照高三二班的整体成绩，或者说整体学习情况，经过查漏补缺之后设计的。”厉老师一抬手，打断了杨帆的话，眉头微皱着，说道。
“是的。”杨帆点头，然后看向周伟捐，说道：“周老师看过试卷，应该知道这样的难度，学军班随便哪个都能轻松解决。”
“嗯，”周伟捐点头表示同意，略一思考，说道：“我明白了，你是以试卷的方式来覆盖知识点，然后以点带面提高学生的成绩。”
见杨帆点头微笑，知道自己说中了，皱了皱眉，又问道：“但是你这样的出题和提升成绩的方式，对于……”翻开手中试卷看了一眼，接着道：“对于陈玲这样的同学应该是没有意义的，按道理来说，她做这样的试卷几乎算是浪费时间，但为什么陈玲这次的成绩也提升的那么多？”
……
除了从头到尾参加试卷编写的何珊珊，所有人都松了一口气，早知道人杨帆这么容易就同意了，要是悄悄的私下找杨帆商量，说不定人家随手就给了，何苦拉这么一帮人搞的这么兴师动众的？
要知道，能快速提升成绩的任何东西都是绝密武器，这样的东西自然越少人知道越好，毕竟在高考面前，大家特么的都是竞争对手嘛。
人多，虽然给校方的压力会大，但是对手也多了嘛。
不过想想，基于于全市乃至全省乌央乌央数十万考生的基数，本校这几百个考生同时成为竞争对手，那也还是能接受的。
老师们只好这么想着，用以安慰自己。
既然杨帆同意了，那接下来，老师们自然是要验货的。
周伟捐第一个就开口了，道：“杨帆，把你那些卷子拿来给大家瞧瞧？”
厉老师这回也收起了标志性的严肃脸，笑得跟朵花似的，附和道：“对对对，咱们先看看卷子，看看咱们的寒门贵子给他们班出的卷子到底有啥特别之处。”
笑着说完，想想又加了一句，道：“对了，最好能看你们班做过的试卷。”
“啊，对，对，对。”
厉老师话音一落，立刻得到了无数附和的声音，果然是老教师啊，深谙防人之心不可无的道理，连学生都给防上了。
要不然，杨帆随便扔套网上下载的试卷，咬死了说这个就是，大家还真拿他没办法，但是已经做过了的……，嘿嘿，无论如何都搞不了鬼的。
“没问题，没问题。”
杨帆本来就没打算作假，所以答应的特别痛快干脆。
高三二班专用的考核试卷不是学校安排的，所以它们并不像其他试卷一样需要回收或者集中存放，而是由学生自己整理保存。
老师们要做过的试卷，目的是进行观摩和验证，所以不需要每人提供一套，于是何珊珊回去说了一声，就把陈玲和王胜权，以及另一位同学整理好的试卷拿了过来。
把三套试卷交给周伟捐，何珊珊就不负责分发的任务了，省得老师们觉得自己搞鬼。
一拿到试卷，会议室内顿时就陷入了极度安静，一个个都瞪大了眼睛开始看手头的试卷来。
当然了，都是看试卷，各个老师们的方式和侧重点就不一样了。
比如说高二年级，负责的班级成绩不上不下的吴老师，那看的叫个认真，几乎是一道题一道题，一行一行，一字一字的看，时不时的还做些皱眉摇头叹气点头的表情和动作。
而像周伟捐厉老师这样的，差不多就是一目十行，偶尔在某些个题目上略略注目，然后在飞快的思考和默算之后就跳过了。
但是无一例外的，每个老师都是选择了自己所教的科目。
过了约莫十来分钟，看过了三张语文试卷的吴老师突然和坐在她右手边的数学老师低声交谈了几句，然后就走到周伟捐老师身边，俯下身飞快的说了点什么，然后回到座位，竟是不再看试卷了。
周伟捐也合上了试卷，抬起头来看了看做了相同动作的厉老师，然后看向杨帆，说道：“杨帆同学，我有些问题想和你交流一下，你看可不可以？”
杨帆点点头，说道：“周老师您尽管问。”
“嗯。”对于杨帆的态度，周伟捐一直都是很满意的，点了点头，按着手中的试卷说道：“我看了大约五张试卷，其中有些试题确实出的很巧妙，站在学生的角度上出题，从而避开了老师教学的盲点。”
目光巡视一圈，见大部分老师点头，表示同意，于是接着说道：“但是恕我直言，这些试题的难度并不是很大，不说上次衡穗中学试卷的难度了，就是咱们自己学校的，难度都比你这些试卷大啊。”
周伟捐一说完，除了厉老师有些若有所思之外，其他老师纷纷点头附和，道：“是啊，是啊。这样的难度，相当一部分高二学生都能做得出来了啊。”
“周老师说的是。”杨帆点点头，很坦然的承认了，然后接着说道：“但是我希望各位老师知道一点，这套试卷，是为我们高三二班制定的。”
看了看注视着自己的老师们，杨帆继续说道：“我们高三二班，整体成绩年级倒数第一，年级里倒数十名的，我们班就占了八个。”
“我们在出试卷之前，仔细分析过原因。”杨帆用很诚恳的目光看向老师们，然后用很诚恳的语气接着道：“这样的情况，并不是因为我们班的同学特别笨，或者说是什么智力缺陷造成的，说句实话，能考入咱们滨县一中，其实智商上并没有多大区别，而且底子都不差。”
杨帆说的这些话，其实老师们在鼓励同学，尤其是鼓励差生的时候经常说，但是总是收不到成效，现在换成杨帆以学生的角度来说，老师们顿时就竖起了耳朵。
他们想听听看，学生们的想法，或者说学生们采取的措施和自己这些老师们有什么不同。
“之所以他们的成绩差，那是在高中三年的学习过程中，由于各种各样的原因，把某阶段的学习给耽搁了，而学校的教学进度是不会放着等他们的，于是，落了一段，接下来就落了更多。”
“在学校组织的统一难度的考试中，这些学生自然就考不出好成绩，久而久之，这些学生们很自然的就自我放弃了。”
“你的意思，第一，这试卷是按照高三二班的整体成绩，或者说整体学习情况，经过查漏补缺之后设计的。”厉老师一抬手，打断了杨帆的话，眉头微皱着，说道。
“是的。”杨帆点头，然后看向周伟捐，说道：“周老师看过试卷，应该知道这样的难度，学军班随便哪个都能轻松解决。”
“嗯，”周伟捐点头表示同意，略一思考，说道：“我明白了，你是以试卷的方式来覆盖知识点，然后以点带面提高学生的成绩。”
见杨帆点头微笑，知道自己说中了，皱了皱眉，又问道：“但是你这样的出题和提升成绩的方式，对于……”翻开手中试卷看了一眼，接着道：“对于陈玲这样的同学应该是没有意义的，按道理来说，她做这样的试卷几乎算是浪费时间，但为什么陈玲这次的成绩也提升的那么多？”
……